Valutazione psicodiagnostica

La valutazione psicodiagnostica è un processo strutturato di conoscenza e comprensione del paziente (individuo, coppia o famiglia) che consente di ottenere informazioni sulla natura, l'entità e le caratteristiche della problematica presentata, allo scopo di comprendere il funzionamento globale dell'individuo e formulare una corretta diagnosi.

Tale processo si avvale fondamentalmente di due strumenti metodologi:

• Il colloquio psicologico
• I test psicologici

Attraverso il colloquio psicologico vengono accolti ed esplorati i vissuti, la storia e i problemi della persona, con lo scopo di individuare, all'interno della sua storia personale, i fattori intrapsichici, relazionali, familiari e biologici, che possono aver contribuito all'insorgenza del disturbo o della condizione di sofferenza lamentata.

L'utilizzo dei test psicodiagnostici permette di integrare le informazioni raccolte durante i colloqui ed ottenere dati oggettivi e misurabili circa la caratteristiche di personalità dell'individuo, la sintomatologia presentata e indagare specifiche aree di funzionamento.

La valutazione psicodiagnostica può essere richiesta, inoltre, in ambito forense per accertare le condizioni psichiche all'interno di procedimenti giuridici, civili e penali.

Al termine del percorso di valutazione è previsto un colloquio finale di restituzione, in cui il clinico condivide con il paziente quanto emerso.

Infine, se richiesta, è prevista la stesura di una relazione psicodiagnostica.

Questionari e Test utilizzati

Utilizzo strumenti psicodiagnostici standardizzati che possono essere auto-somministrati dal paziente o somministrati dal clinico.

Inventari e test di personalità:

• MMPI-2 - Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (per adulti)
• MMPI-A - Minnesota Multiphasic Personality Inventory-Adolescent (per adolescenti)
• Rorschach secondo il Sistema Comprensivo di Exner
• MCMI III - Millon Clinical Multiaxial Inventory III
• Test grafici proiettivi
• TAT - Thematic Apperception Test
• SCID-II - Structured Clinical Interview for DSM-IV Axis II Disorders (per la diagnosi dei Disturbi di Personalità)

Test di intelligenza:

• WAIS IV - Wechsler Adult Intelligence Scale IV (per adulti)
• WISC IV - Wechsler Intelligence Scale for Children (6 - 16 anni)
• Matrici progressive di Raven
• Mini Mental State Examination (MMSE) (per valutare i disturbi dell'efficienza intellettiva e la presenza di deterioramento cognitivo)

Test per indagare la presenza e l'intensità di sintomi e disturbi psicologici:

• SCL-90-R - Symptom Checklist-90 (per indagare problemi e sintomi psicologici)
• CBA 2.0 - Cognitive Behavioural Assessment 2.0 (utile per condurre un approfondito assessment iniziale ed individuare aree disfunzionali, al fine di formulare un adeguato intervento psicologico)
• CBCL - Chil Behavior Checklist (per l'età scolare e gli adolescenti)
• STAI - State-Trait Anxiety Inventory (per misurare l'ansia di stato e di tratto)
• BDI-II - Beck Depression Inventory-II (per valutare la gravità della depressione)
• CDI - Children Depression Inventory (per valutare la depressione in età evolutiva)
• SAFA - Scale Psichiatriche di Autosomministrazione per Fanciulli e Adolescenti
• TAS-20 - Toronto Alexithymia Scale (per misurare il grado di alessitimia, competenza emotiva ed emozionale)
• D.E.S. - Dissociative Experiences Scale (per misurare I sintomi dissociativi)
• Y-BOCS - Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale (per valutare la gravità e il tipo di sintomi nei pazienti con DOC)
• Padua Inventory (per la valutazione del DOC)
• M.D.Q. - The Mood Disorder Questionnaire (screening per il Disturbo Bipolare)